2022年“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会检视剖析材料(个人)

时间:2022-05-19 15:40:03 来源:网友投稿

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2022年“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会检视剖析材料(个人)

“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会检视剖析材料(个人)

主题教育开展以来,我围绕“不忘初心、牢记使命”主题,按照XX党委安排,认真开展学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各项工作,深刻感受到,守初心、担使命不是挂在嘴边的口号,必须是抓在手里的具体行动。通过四次集中学习研讨,特别是在学党史、新中国史过程中对自己思想、工作的反思,并结合对加强机关党建工作的调查研究,认真梳理干部职工对自己的意见建议,使我感到:一是使命光荣。当前XX处于深化综合改革、爬坡过坎的关键时期,也是各项事业积蓄后劲、向上向好的关键节点,作为班子成员能够肩负这个重任命,我深感光荣,必须始终坚守为农务农姓农初心,坚定信心、努力工作。二是责任重大。作为监事会主任,又分管党建工作,都是围绕中心、服务大局的具体业务,通过主题教育,感到这两个方面工作存在不少问题,需要改进的工作很多,必须以过硬的担当精神,把责任扛在肩上,把工作落到实处。三是差距不小。通过主题教育期间的反思自查、基层群众反馈,感到自身能力与“守初心、担使命”要求还有较大差距,必须以主题教育为契机,对自身思想政治、精神状态、工作作风进行一次检视排查,找准找实问题,制定实在管用措施,自觉抓好整改。下面,现结合思想和工作实际,进行党性分析,剖析思想根源。

一、存在主要问题

(一)政治意识树的不牢,站在坚守初心高度加强理论武装的紧迫感不强。一是理论学习不系统、不深入。理论学习任务化,就学习论学习问题突出,对一些理论文章缺乏深层次分析,在准确理解、全面把握其科学内涵和精神实质上有差距,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于“三农”工作的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫不够。工学矛盾处理不好,有时忙于具体事务,疏于学习思考,个人自学计划落实有差距。二是政治意识树得不牢,政治敏感性不强。对中央、市委的重大决策部署,把握不全面、理解不到位,对中监督检查的问题整改落实不够迅速。对党内政治生活的庄重性、严肃性重视不够,过双重组织生活不积极,没有摆正位置,不能经常以普通党员身份主动汇报思想、自觉接受监督。

(二)遵章守纪的表率作用不强,推进党风廉政建设力度不大。一是遵章守纪上自我要求不严格。对码头文化、圈子文化、好人主义以及对肃清XXX恶劣影响危害性严重性认识不足,自警自省不够自觉。抓党风廉政建设力度不够,对用身边反面典型提高警示教育效果思考不多,研究不深,教育实效性不强。对意识形态领域的复杂性缺乏警惕性和鉴别力,对一些损害党的形象、诋毁党的信誉的言行不敢直面斗争。二是狠抓中央八项规定精神落实用力不足。落实中央八项规定精神不扎实不深入,推进治理违反中央八项规定精神问题不力,如开展落实“天价烟”问题专项检查还有不到位的现象,有的企业职工不了解专项检查情况,不清楚“天价烟”核定标准。

(三)以人民为中心的发展思想树的不牢,服务企业服务职工积极性不高。一是深入系统调研少,服务职工群众不主动。深入一线检查,了解面上情况多,追根究底掌握实情少,对XX建设及工作开展情况掌握不全面,整体推进“三会”制度的进度比较缓慢。调研中与领导干部沟通多,和一线职工交流少,特别是自己分管党建工作,平时和各单位的党建工作人员谈心谈话少,对他们的所思所想所盼不了解不掌握。二是加强干部队伍建设,促进企业转型发展上用力不够、成效不明显。对干部工作投入精力不够,对干部队伍建设存在的诸如结构不够合理、整体年龄偏大、个别单位存在领导班子和中层干部数量倒挂等问题,存在畏难情绪,主动研究解决的力度不够。

(四)思想作风、工作作风不务实,能力素质与“守初心、担使命”还有较大差距。一是分管工作考虑不细致,缺乏主动担当作为的紧迫感。考虑工作不够周全,大量精力放在处理日常具体事务上,从而导致分管工作整体思考用力不够,缺乏政策性、系统性的研究和突破,抓党建、落实全面从严治党“一岗双责”不到位,对机关党建基础工作研究不够,组织架构未理顺、责任落实不到位、形式主义仍存在等问题还没有解决,影响了工作质量。基层单位党建基础薄弱,党务干部力量不足,影响党建工作水平的提升。二是工作重部署、轻落实,形式主义根除不彻底。工作中还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。上级的文件有时只转发,未做出具体要求,一些工作部署缺乏计划性和事前沟通,安排工作有时没有考虑基层承受能力,有的工作把关不严,布置任务过多过急,要求不够细致。三是业务知识掌握不全面、能力素质有短板。学习的紧迫感不强,偏重于党建业务知识的学习,对供销合作事业,特别是涉及企业经营管理、监事会工作等业务知识的学习投入精力不多,站在XX全局谋划工作、研究问题有差距,参与集体决策中参谋助手作用发挥不够。四是党员先锋模范作用、党员领导干部的表率作用发挥不明显。参加支部活动不积极,有时因忙于事务工作存在请假或中途退场的情形,表率作用发挥不好;
思想引领不到位,结合XX实际和分管工作,到所在支部和联系单位主动宣传习近平新时代中国特色社会主义思想做的还不够经常。

(五)个人事项报告(略)

二、存在问题的原因剖析

(一)理想信念不坚定。对思想建党、理论强党重要性认识不深刻,没有从坚守初心使命、坚定理想信念的高度对待学习,理论武装不自觉,学习的紧迫感不强,入脑入心上有差距,导致对实现共产主义的长期性、艰巨性认识不足,自我完善、自我提高、自我加压的自律性较差。对思想政治工作重视不够,责任心不强,导致“一岗双责”落实不到位,基层党建工作压力传导不到位,工作质量不高。

(二)“两个维护”不坚决。落实上级重大决策部署的责任感、使命感不强,缺乏政治敏锐性和主动作为的政治自觉。同时,用严格的党内政治生活反复锤炼党性不够经常,加强党性修养的自觉性和主动性不高。政治站位不高,落实上级部署要求不坚决,对抓党风廉政建设的重要性认识不深,缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲,同时跟踪问效上有差距。

(三)作风改进不彻底。正确的政绩观树得不牢,对形式主义危害性认识不深刻,缺乏钉钉子的精神,高质量推进工作的意识不强,落实工作任务的热度不够,压力和责任传到力度不足,导致工作不细致、标准不高、效果不好。对党的群众路线认识不深,宗旨意识树得不牢,主动服务职工群众意识淡化,贯彻以人民为中心的思想理念有偏差,坚持和贯彻党的群众路线不彻底。

(四)担当作为不主动。能力素质有欠缺,推动发展动力不足,工作要求一般化,与XX改革发展需要不适应。对业务经营不够了解,缺乏担当作为的底气,导致参与集体决策时对有的工作随大流,不敢大胆发表个人见解。担心踩到红线、触犯规则,畏首畏尾、把“不出事”作为最大原则,缺乏锐意进取的精气神,对干部队伍建设重视不够、用力不足,推动激励干部干事担当的思想意识不强,认为一蹴而就解决XX干部队伍问题难度很大,存在畏难情绪。

(五)纪律观念不牢固。对执行党的纪律的极端重要性的认识不够,缺乏对党的事业高度负责的精神,纪律意识和法纪观念树得不牢,执行纪律的决心和劲头不足。自我要求不够严格,对自己作为党员领导干部更应带头遵规守纪的意识还不强,没有坚持用党章来检视自己的思想,没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆,防微杜渐、警钟长鸣的自觉性有所减弱。

三、努力方向和整改措施

(一)进一步强化理论武装。积极主动参加理论中心组学习,针对分管工作自觉开展自学,处理好工学矛盾,加强理论武装,完善知识结构,提高领导水平;
认真学好《党章》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,深化学习理解,在熟知熟记、知行合一上做表率;
围绕XX改革发展、监事会职能作用发挥、夯实机关党建基础,加强业务学习,开展调查研究,进一步提高运用新思想、新理念指导分管工作的能力,发挥好参谋助手作用。

(二)进一步增强政治意识。深刻汲取XX不作为不担当问题的教训,牢固树立“四个意识”,坚决做到“两个维护”,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力,自觉划清重大是非界限,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;
严格落实双重组织生活制度,以普通党员身份参加支部活动,主动接受组织监督,锤炼党性修养。

(三)进一步强化责任落实。认真贯彻落实上级和XX党委各项决策部署,定期听取联系点单位、部门重点工作进展情况汇报,对存在的困难和问题给予及时指导帮助,推动落实;
认真履行全面从严治党“一岗双责”责任要求,定期对分管部门和联系点单位督查,专题研究重点问题、难点问题;
探索在现有干部人事制度框架内,按照民主、公开、竞争、择优的要求,研究制定优秀人才在XX机关、企业间交流锻炼的措施;
跟进指导中层干部选任工作,有效解决正副职与中层干部人数倒挂的现象。

(四)进一步务实作风。进一步深化对“为什么人”的认识,把永葆对人民的感恩之心落实到行动中,体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来;
认真贯彻落实《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求,加大对机关发文、检查考核等工作的统筹,提高分管工作标准质量,切实为基层减负减压;
改进检查调研方式,广泛接触基层干部和职工群众,多与党务干部沟通交流,明年到未走访的单位调研,掌握工作开展情况,加快推进“三会”制度建立。

(五)进一步增强纪律观念。把坚决做到“两个维护”作为首要政治纪律,树牢“四个意识”,不折不扣贯彻党中央和市委各项决策部署,做好XX党委安排的各项任务;
积极参加警示教育,认真学习上级通报,深刻汲取XXX等反面典型违法违纪的教训,把党纪法规内化于心,外化于行;
进一步强化党员意识,严格自我要求,带头严守纪律规矩,特别是严格遵守政治纪纪律,发挥领导干部表率作用;
结合到联系点检查工作、讲党课,与分管处室人员谈心谈话等时机,多交流学习体会,分享学习成果,主动进行思想引领。

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